Série d'exercices sur L'origine des roches sédimentaires - 5e

Classe: 
Cinquième
 

Maitrise des connaissances :

Exercice 1

L'histoire d'une roche sédimentaire comme une argile peut être décomposée en plusieurs étapes :
 
Diagenèse, Transport, érosion, altération, sédimentation.
 
Replace ces différentes étapes selon l'ordre chronologique normal.

Exercice 2

Définis les expressions ou mots suivants
 
Roches sédimentaires $-$ strates $-$ diagenèse $-$ fossiles $-$ roches d'origine organique $-$ cimentation.

Exercice 3

Choisis parmi les définitions suivantes, celle qui parait la meilleure et dis pourquoi les autres sont incomplètes ou inexactes :
 
Un fossile est:
 
a) une empreinte d'un animal disparu ; 
 
b) la coquille ou le squelette d'un animal  à l'intérieur d'une roche calcaire ; 
 
c) la trace laissée dans une roche par un être vivant

Exercice 4

1) Recopie cette grille et remplis-la à l'aide de définitions suivantes
 
2) Définis le mot vertical obtenu.
 
$1-\ $ Ils sont transportés, puis déposés ; 
 
$2-\ $ constituent le sous-sol ; 
 
$3-\ $ s'effectue lorsque le courant de la rivière diminue ; 
 
$4-\ $ recouvre la surface d'une grande partie des continents ; 
 
$5-\ $ l'eau transporte certaines substances sous cette forme ; 
 
$6-\ $ animaux marins se développant sur les débris des squelettes de la génération précédente ; 
 
$7-\ $  glacier, rivière ou vent l'assure
 
 

Compétences méthodologiques :

Exercice 1

La comparaison de la composition en sels minéraux de l'eau de pluie et de l'eau de source a donné les résultats consignés dans le tableau :
$$\begin{array}{|l|c|c|} \hline \text{Sels minéraux}&\text{Eau de source}&\text{Eau de pluie}\\ \hline \text{Bicarbonates}&402&0\\ \hline \text{Calcium}&202&0\\ \hline \text{Magnésium}&36&0\\ \hline \text{Sodium}&3&0\\ \hline \end{array}$$
$\text{Composition en minéraux }(mg/l)\text{ dissous}$
$\text{dans une eau de source et dans une eau de pluie}$
 
1) Compare la composition en minéraux de l'eau de source et celle de l'eau de pluie.
 
2) Formule une hypothèse permettant d'expliquer la présence de sels minéraux dans l'eau de source.
 
3) Propose un protocole expérimental permettant de tester ton hypothèse.

Exercice 2 

Le pétrole en rouge, le charbon en noir, et le gaz en bleu clair sont exploités à partir de gisements anciens. 
 
Les énergies renouvelables en bleu foncé ont comme source le vent, le soleil, la végétation, l'eau, etc $\ldots$
 
1) Note les principales sources d'énergie utilisées en $1990.$
 
2) Décris l'évolution de la consommation de charbon depuis $1973.$
 
3) Au profit de quelle source d'énergie le charbon semble-t-il être abandonné ? 
 
Propose une explication.
 
4) Sur le graphique est représentée l'évolution de la consommation d'une $5^{ième}$ source d'énergie en jaune, de quelle énergie s'agit-il ?
 
$\text{Graphique représentant la consommation énergétique}$
$\text{en France par source d'énergie depuis }1973$

Exercice 3

On a étudié la relation entre la vitesse du courant et la taille des particules lors de la sédimentations.
 
Les résultats ont donné le graphe ci-dessous :
 
 
1) Quelle est le diamètre maximum des sédiments qui peuvent être entraînés par un courant d'une vitesse de :
 
$\centerdot\ 10\,cm$ par seconde ?
 
$\centerdot\ 1$ mètre par seconde ?
 
2) Explique pourquoi les particules argileuses ne se déposent pas le long des rivières, mais seulement au niveau des estuaires
 

$\begin{array}{c}\blacktriangleright\,\boxed{\text{Correction des exercices}}\end{array}$

Source: 
adem

Commentaires

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En corrigeant les exercices complets

J'apprécie beaucoup vos exercices

Je veut sur ces exercices des correction

Bonjour a vous . Je vous remercie du bon travail que vous faites. Alors comment faire pou avoir la correction des exercices

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Mercie beaucoup la correction svp

Bonsoir je vous remercie pour le travail excellentque vous avez fait mais j'aimerais bien avoir la correction svp.

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