Série d'exercices sur L'amélioration de la production d'aliments par les animaux et les végétaux chlorophylliens - 6e

Classe: 
Sixième
 

Maitrise des connaissances :

Exercice 1

A. Définis les mots ou groupes de mots suivants : croisement, élevage intensif ; produit phytosanitaire et insémination artificielle
 
B. Réponds aux questions suivantes :
 
1) Cite trois avantages de l'élevage moderne
 
2) Rappelle deux conditions d'amélioration de la production d'aliments par les animaux
 
3) Cite trois techniques utilisées en agriculture moderne, pour améliorer la production d'aliments.

Exercice 2

Utilise les groupes de mots correspondant à chaque numéro pour construire une phrase exprimant une idée en rapport avec l'amélioration de la production d'aliments.
 
1 : apports nutritifs, végétaux, amélioration de la qualité et de la quantité, aliments.
 
2 : insémination artificielle, élevage, amélioration, race, production d'aliments.
 
3 : micro jardinage, environnement, production, respecte, améliorer

Exercice 3

Associe le numéro de chaque mot ou groupe de mots de la première colonne à la lettre correspondant à sa définition dans la deuxième colonne. 

Exemple : 

$5\ -\ b$
$$\begin{array}{|l|l|} \hline \text{Mots ou}&\text{Définitions}\\ \text{groupe de mots}&\\ \hline \text{1. Sélection}&\text{a. union d'un mâle}\\ &\text{et d'une femelle}\\ \hline \text{2. Insémination}&\text{b. protection}\\ \text{artificielle}&\text{des végétaux}\\ \hline \text{3. Croisement}&\text{c. améliore}\\ &\text{la race bovine}\\ \hline \text{4. Soin vétérinaire}&\text{d. améliore la race}\\ \hline \text{5. soins phytosanitaires}&\text{e. améliore la}\\ &\text{santé des animaux}\\ \hline \end{array}$$

Exercice 4

Associe chaque chiffre du groupe $I$ à une lettre du groupe $II$ correspondant à sa définition.

Exemple : 

$1\ -\ c$
$$\begin{array}{|l|l|} \hline \text{GROUPE I}&\text{GROUPE II}\\ \hline \text{1. Un produit phytosanitaire}&\text{a. consiste à protéger}\\ &\text{les animaux élevés}\\ &\text{contre lesmaladies}\\ \hline \text{2. La lutte biologique}&\text{b. Introduction de sperme}\\ &\text{du mâle (Ex : bœuf)}\\ &\text{dans l'appareil}\\ &\text{reproducteur de la}\\ &\text{femelle (Ex : vache)}\\ \hline \text{3. Agriculture extensive}&\text{c. un produit destiné}\\ &\text{à protéger des espèces}\\ &\text{végétales cultivées}\\ \hline \text{4. la vaccination}&\text{d. mettre les animaux}\\ &\text{élevés dans un enclos}\\ &\text{pour les engraisser}\\ &\text{sur place en leur donnant}\\ &\text{les soins nécessaires}\\ &\text{et de la nourriture}\\ \hline \text{5. Elevage moderne}&\text{e. utilise des êtres vivants}\\ &\text{ennemis des ravageurs}\\ &\text{pour réduire leur développement}\\ \hline \text{6. la jachère}&\text{f. consiste à mettre }\\ &\text{les animaux élevés dans}\\ &\text{un enclos pour les engraisser}\\ \hline \text{7. Insémination artificielle}&\text{g. consiste à utiliser}\\ &\text{beaucoup d'espace}\\ &\text{pour réaliser l'agriculture}\\ \hline \text{8. l'embouche}&\text{h. le fait de laisser}\\&\text{le sol se reposer}\\ &\text{en culture le temps}\\ &\text{qu'il s'enrichit en humus.}\\ \hline \end{array}$$

Compétences méthodologiques :

Exercice 1

Un éleveur de moutons de la race Lacaune décide de moderniser son élevage à partir des années $1990.$
 
Le tableau ci-dessous donne la production de lait (en litres) des brebis de cette race Lacaune en fonction du temps.
$$\begin{array}{|l|c|} \hline &\text{Production de lait}\\ &\text{(en litres par année)}\\ \hline \text{Elevage de la brebis}&\\ \text{de race Lacaune en 1990}&400 \\ \hline\text{Elevage de la brebis}&\\ \text{de race Lacaune en 2015}&900\\ \hline \end{array}$$
 
A partir de vos connaissances et des informations du tableau, réponds aux questions suivantes :
 
1) Compare les productions de lait de ces brebis de race Lacaune.
 
2) Quel est le type d'élevage le plus avantageux ? 
 
Justifie ta réponse.

Exercice 2

L'évolution des rendements de la culture de blé de $1975$ à $2003$ est donnée dans le tableau suivant. 
 
Les rendements sont indiqués en tonnes de blé produit à l'hectare.
$$\begin{array}{|l|c|c|c|c|c|c|c|c|c|c|c|c|c|c|c|} \hline \text{Année}&1975&1977&1979&1981&1983&1985&1987&1989&1991&1993&1995&1997&1999&2001&2003\\ \hline \text{Rendement}&5.3&6.0&6.2&6.3&7.0&7.2&7.7&8.5&8.4&8.4&8.2&8.6&9.1&9.2&9.2\\ \hline \end{array}$$
1) Construis le graphique montrant l'évolution des rendements de blé de $1975$ à $2003.$
 
2) Décris l'évolution de ce rendement de $1975$ à $2003.$
 
3) Explique l'évolution de ce rendement au cours du temps.

Exercice 3

Habituellement, un fermier alimente ses poules avec du blé et de l'avoine (une céréale). Au mois de mai, il ne reçoit pas le blé de son fournisseur. 
 
Il constate, dans son élevage, que les poules alimentées uniquement avec de l'avoine pondent moins d'œufs par rapport aux mois précédents.
 
1) Formule une hypothèse pour expliquer la baisse de la production d'œufs au mois de mai ?
 
2) Propose une expérience qui permet de confirmer ou d'infirmer cette hypothèse formulée.

Exercice 4

Pour étudier l'effet d'une alimentation contrôlée, un aviculteur a pesé régulièrement un poulet de chair pendant $32$ jours. 
 
Les résultats obtenus ont permis de tracer la courbe ci-dessous :
 
 
1) Détermine la masse (poids) de la poule à $4j.$ $12j.$ $22j.$ $28j.$
 
2) Décris l'évolution du poids de la poule en fonction du temps
 
3) Identifie la durée d'élevage de cette variété de poulet pour avoir un meilleur rendement
 
Justifie ta réponse
 

$\begin{array}{c}\blacktriangleright\,\boxed{\text{Correction des exercices}}\end{array}$

Source: 
adem

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