Devoir n° 4 maths - 6e

Classe: 
Sixième
 

Exercice 1

1) Définir les termes suivants : demi- droite ; segment ; addition.
 
2) Donne la définition de ce qu'est une somme puis un exemple pour illustrer.
 
3) Donne la définition de ce qu'est une différence puis un exemple pour illustrer.
 

Exercice 2

1) Sans effectuer les opérations, donner un ordre de grandeur de leur résultat :
 
a) $6850,14+3127,093$
 
b) $8294-507$
 
c) $28,475+12,37+13$
 
2) Complète les égalités suivantes :
 
a) $15,2+\ldots=25,2$
 
b) $36,2+\ldots=55,4$
 
c) $\ldots-7=58,7$
 

Exercice 3

1) Comparer en utilisant les signes : $=\;;\ >\ $ ou $\ <.$
 
a) $14,5\ldots\ldots14,04$
 
b) $13,70\ldots\ldots 13,7$
 
c) $14\ldots\ldots 14,00$
 
d) $17,1\ldots\ldots 17,01$
 
2) Ranger les nombres décimaux suivants dans l'ordre décroissant :
$$0,45 - 0,27 - 0,30 - 0,69 - 0,10 - 0,8 - 0,5$$
3) Ranger les nombres décimaux suivants dans l'ordre croissant :
$$5,667 - 5,66 - 5,6 - 5,65 - 5,655 - 5,689 - 5,658$$
4) On considère les chiffres $2\;;\ 5\ $ et $\ 7.$
 
A l'aide de ces chiffres, écrire tous les nombres entiers
 
5) Écrire l'ensemble $A$ des nombres décimaux dont la partie décimale à un chiffre et qui sont plus grands que $16$ et plus petit que $17.$
 
6) Écrire l'ensemble $B$ des nombres décimaux dont la partie décimale à deux chiffres et qui sont plus grands que $17,8$ et plus petit que $17,9.$
 

Exercice 4

1) Placer trois points $A\;,\ B\ $ et $\ C$ non alignés. Tracer la droite $(AC)$, le segment $[BC]$ et la demi-droite $[BA).$
 
Placer des points $E\;,\ F\;,\ G\ $ et $\ H$ tels que :
$$E\in(AC)\;,\ F\in[BC]\;,\ G\in[BA)\ \text{ et }\ H\in[AB)$$

$\begin{array}{c}\blacktriangleright\,\boxed{\text{Correction Devoir}}\end{array}$
 

Auteur: 
Younousse Sèye

Commentaires

Bon sujet

C 'est très bon

cest bien merci pour contre mr tall

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