Corrigé devoir n° 2 maths - 3e

Classe: 
Troisième
 

Exercice 1

On donne : $A=3-\sqrt{2}\;,\quad B=\dfrac{5\sqrt{2}-1}{\sqrt{2}+1}\ $ et $\ C=\dfrac{1}{11-6\sqrt{2}}$
 
1) Montrons que $B\ $ et $\ C$ sont des inverses.
 
On sait que : $B\ $ et $\ C$ sont des inverses si, et seulement si, $B\times C=1.$
 
Donc, calculons le produit $B\times C$
 
Soit alors :
 
$\begin{array}{rcl} B\times C&=&\left(\dfrac{5\sqrt{2}-1}{\sqrt{2}+1}\right)\times\left(\dfrac{1}{11-6\sqrt{2}}\right)\\\\&=&\dfrac{5\sqrt{2}-1}{(\sqrt{2}+1)(11-6\sqrt{2})}\\\\&=&\dfrac{5\sqrt{2}-1}{11\sqrt{2}-12+11-6\sqrt{2}}\\\\&=&\dfrac{5\sqrt{2}-1}{5\sqrt{2}-1}\\\\&=&1\end{array}$
 
D'où, $B\times C=1.$ Ce qui montre que $B\ $ et $\ C$ sont des inverses.
 
2) Calculons $A^{2}$ puis donnons une écriture simplifiée de $\sqrt{C}$
 
Soit : $A=3-\sqrt{2}$
 
Alors,
 
$\begin{array}{rcl} A^{2}&=&(3-\sqrt{2})^{2}\\\\&=&9-6\sqrt{2}+2\\\\&=&11-6\sqrt{2}\end{array}$
 
D'où, $\boxed{A^{2}=11-6\sqrt{2}}$
 
Donnons une écriture simplifiée de $\sqrt{C}$
 
Soit : $C=\dfrac{1}{11-6\sqrt{2}}$
 
Or, $11-6\sqrt{2}=A^{2}$
 
Donc, en remplaçant $11-6\sqrt{2}$ par $A^{2}$, on obtient : $C=\dfrac{1}{A^{2}}$
 
Par suite,
 
$\begin{array}{rcl} \sqrt{C}&=&\sqrt{\dfrac{1}{A^{2}}}\\\\&=&\dfrac{\sqrt{1}}{\sqrt{A^{2}}}\\\\&=&\dfrac{1}{|A|}\\\\&=&\dfrac{1}{|3-\sqrt{2}|}\end{array}$
 
Donc, $\sqrt{C}=\dfrac{1}{|3-\sqrt{2}|}$, mais on sait que $(3-\sqrt{2})>0.$ 
 
Déterminons alors le signe de $(3-\sqrt{2}).$
 
On a : $3\ $ et $\ \sqrt{2}$ sont tous positifs et $3^{2}=9$ est supérieur à $(\sqrt{2})^{2}=2.$ Par conséquent, $3$ est supérieur à $\sqrt{2}.$ Par suite, $(3-\sqrt{2})>0.$
 
Ainsi, $\sqrt{C}=\dfrac{1}{|3-\sqrt{2}|}=\dfrac{1}{3-\sqrt{2}}$
 
Donc, en rendant rationnel le dénominateur, on obtient :
 
$\begin{array}{rcl} \sqrt{C}&=&\dfrac{1}{3-\sqrt{2}}\\\\&=&\dfrac{3+\sqrt{2}}{(3-\sqrt{2})(3+\sqrt{2})}\\\\&=&\dfrac{3+\sqrt{2}}{3^{2}-(\sqrt{2})^{2}}\\\\&=&\dfrac{3+\sqrt{2}}{9-2}\\\\&=&\dfrac{3+\sqrt{2}}{7}\end{array}$
 
D'où, $\boxed{\sqrt{C}=\dfrac{3+\sqrt{2}}{7}}$
 
3) Donnons un encadrement de $\sqrt{C}$ à $10^{-2}$ près.
 
Comme $1.414<\sqrt{2}<1.415$ alors, on a :
 
$\begin{array}{rcccl} 3+1.414&<&3+\sqrt{2}&<&3+1.415\\\\4.414&<&3+\sqrt{2}&<&4.415\\\\\dfrac{4.414}{7}&<&\dfrac{3+\sqrt{2}}{7}&<&\dfrac{4.415}{7}\\\\0.6305&<&\dfrac{3+\sqrt{2}}{7}&<&0.6307\\\\0.6305&<&\sqrt{C}&<&0.6307\end{array}$
 
Ainsi, un encadrement de $\sqrt{C}$ à $10^{-2}$ près sera donné par :
$$0.63<\sqrt{C}<0.64$$

Exercice 2

Soit $X=\dfrac{\dfrac{3\sqrt{2}}{2}-2}{\sqrt{3}-2}-\left(4-3\sqrt{\dfrac{3}{2}}\right)\ $ et $\ Y=30-12\sqrt{6}$
 
1) Montrons que $X$ peut s'écrire sous la forme $a\sqrt{2}+b\sqrt{3}$ où $a\ $ et $\ b$ sont des entiers relatifs.
 
On a :
 
$\begin{array}{rcl} X&=&\dfrac{\dfrac{3\sqrt{2}}{2}-2}{\sqrt{3}-2}-\left(4-3\sqrt{\dfrac{3}{2}}\right)\\\\&=&\dfrac{\dfrac{3\sqrt{2}-4}{2}}{\sqrt{3}-2}-4+3\dfrac{\sqrt{3}}{\sqrt{2}}\\\\&=&\dfrac{3\sqrt{2}-4}{2(\sqrt{3}-2)}-4+3\dfrac{\sqrt{3}\times\sqrt{2}}{2}\\\\&=&\dfrac{(3\sqrt{2}-4)(\sqrt{3}+2)}{2(\sqrt{3}-2)(\sqrt{3}+2)}-4+\dfrac{3\sqrt{6}}{2}\\\\&=&\dfrac{3\sqrt{6}+6\sqrt{2}-4\sqrt{3}-8}{2(3-4)}-4+\dfrac{3\sqrt{6}}{2}\\\\&=&\dfrac{3\sqrt{6}+6\sqrt{2}-4\sqrt{3}-8}{-2}-4+\dfrac{3\sqrt{6}}{2}\\\\&=&\dfrac{-3\sqrt{6}-6\sqrt{2}+4\sqrt{3}+8}{2}-4+\dfrac{3\sqrt{6}}{2}\\\\&=&-\dfrac{3\sqrt{6}}{2}-\dfrac{6\sqrt{2}}{2}+\dfrac{4\sqrt{3}}{2}+4-4+\dfrac{3\sqrt{6}}{2}\\\\&=&-3\sqrt{2}+2\sqrt{3}\end{array}$
 
Donc, $\boxed{X=2\sqrt{3}-3\sqrt{2}}$
 
2) Déduisons une écriture plus simplifiée de $X^{2}$
 
On a : $X=2\sqrt{3}-3\sqrt{2}$
 
Alors,
 
$\begin{array}{rcl} X^{2}&=&(2\sqrt{3}-3\sqrt{2})^{2}\\\\&=&(2\sqrt{3})^{2}-12\sqrt{6}+(-3\sqrt{2})^{2}\\\\&=&12-12\sqrt{6}+18\\\\&=&30-12\sqrt{6}\end{array}$
 
Ainsi, $\boxed{X^{2}=30-12\sqrt{6}}$
 
3) Calculons $\sqrt{Y}$
 
Soit : $Y=30-12\sqrt{6}$
 
Alors, on constate que $Y=X^{2}$
 
Donc, $\sqrt{Y}=\sqrt{X^{2}}=|X|$
 
Déterminons alors le signe de $X$
 
On a : $(2\sqrt{3})\ $ et $\ (3\sqrt{2})$ sont tous positifs.
 
Alors, $(2\sqrt{3})^{2}=12\ $ et $\ (3\sqrt{2})^{2}=18$
 
$12<18$ donc, $(2\sqrt{3})$ est inférieur à $(3\sqrt{2})$
 
Par suite, $X<0$
 
Ainsi, $\sqrt{Y}=|X|=-X$
 
D'où, $\boxed{\sqrt{Y}=-2\sqrt{3}+3\sqrt{2}}$
 
4) On pose : $Z=\dfrac{X}{Y}$
 
Donnons une écriture simplifiée puis un encadrement de $Z$ à $10^{-3}$ près, sachant que $1.414<\sqrt{2}<1.415\ $ et $\ 1.732<\sqrt{3}<1.733$
 
On a : $Z=\dfrac{X}{Y}=\dfrac{2\sqrt{3}-3\sqrt{2}}{30-12\sqrt{6}}$
 
On sait que : $Y=30-12\sqrt{6}=X^{2}$
 
Donc, en remplaçant, on obtient :
 
$\begin{array}{rcl} Z&=&\dfrac{X}{X^{2}}\\\\&=&\dfrac{X}{X\times X}\\\\&=&\dfrac{1}{X}\\\\&=&\dfrac{1}{2\sqrt{3}-3\sqrt{2}}\\\\&=&\dfrac{2\sqrt{3}+3\sqrt{2}}{(2\sqrt{3}-3\sqrt{2})(2\sqrt{3}+3\sqrt{2})}\\\\&=&\dfrac{2\sqrt{3}-3\sqrt{2}}{12-18}\\\\&=&\dfrac{2\sqrt{3}-3\sqrt{2}}{-6}\\\\&=&\dfrac{3\sqrt{2}-2\sqrt{3}}{6}\end{array}$
 
D'où, $\boxed{Z=\dfrac{3\sqrt{2}-2\sqrt{3}}{6}}$
 
Donnons un encadrement de $Z$ à $10^{-3}$ près.
 
Comme $1.732<\sqrt{3}<1.733$ alors, en multipliant par $2$ on a :
 
$2\times 1.732<2\times\sqrt{3}<2\times 1.733\ \Rightarrow\ 3.464<2\sqrt{3}<3.466$
 
En multipliant cette dernière relation par $-1$, les inégalités changent de sens.
 
Ainsi : $-3.466<-2\sqrt{3}<-3.464\quad(1)$
 
Par ailleurs, comme $1.414<\sqrt{2}<1.415$ alors, en multipliant par $3$ on obtient :
 
$3\times 1.414<3\times\sqrt{2}<3\times 1.415$
 
Ce qui donne : $4.242<3\sqrt{2}<4.245\quad(2)$
 
En additionnant membre à membre les inégalités $(1)\ $ et $\ (2)$, on obtient :
 
$4.242-3.466<3\sqrt{2}-2\sqrt{3}<4.245-3.464\ \Rightarrow\ 0.776<3\sqrt{2}-2\sqrt{3}<0.781$
 
En divisant par $6$, on trouve :
 
$\dfrac{0.776}{6}<\dfrac{3\sqrt{2}-2\sqrt{3}}{6}<\dfrac{0.781}{6}\ \Rightarrow\ 0.129<\dfrac{3\sqrt{2}-2\sqrt{3}}{6}<0.130$
 
Donc, un encadrement de $Z$ à $10^{-3}$ près sera donné par :
$$0.129<Z<0.130$$

Exercice 3

Soit $A=\sqrt{\left(x-\dfrac{3}{2}\right)^{2}}-\dfrac{1}{2}$
 
1) Donnons une écriture plus simplifiée de $A$
 
On a :
 
$\begin{array}{rcl} A&=&\sqrt{\left(x-\dfrac{3}{2}\right)^{2}}-\dfrac{1}{2}\\\\&=&\left|x-\dfrac{3}{2}\right|-\dfrac{1}{2}\end{array}$
 
Alors, $\boxed{A=\left|x-\dfrac{3}{2}\right|-\dfrac{1}{2}}$
 
2) Soit $f$ une application affine définie dans $\mathbb{R}$ par :
$$f(x)=\left|x-\dfrac{3}{2}\right|-\dfrac{1}{2}$$
Montrons que $f$ est une application affine par intervalles
 
On a : $x-\dfrac{3}{2}=0$ si, et seulement si, $x=\dfrac{3}{2}$
 
Soit alors, le tableau de signe suivant :
$$\begin{array}{|c|lclcr|}\hline x&-\infty&&\dfrac{3}{2}&&+\infty\\\hline\text{signe de : } x-\dfrac{3}{2}& &-&0&+&\\\hline f(x)&&-x+\dfrac{3}{2}-\dfrac{1}{2}&|&x-\dfrac{3}{2}-\dfrac{1}{2}&\\\hline\end{array}$$
D'après le tableau ci-dessus, on a :
 
$-\ $ si $x\in\;\left]-\infty\;;\ \dfrac{3}{2}\right]\;,\ \ f(x)=-x+\dfrac{2}{2}=-x+1$
 
$-\ $ si $x\in\;\left[\dfrac{3}{2}\;;\ +\infty\right[\;,\ \ f(x)=x-\dfrac{4}{2}=x-2$
 
Ce qui montre que $f$ est une application affine par intervalle.
 
3) Représentons graphiquement $f(x)$ dans l'intervalle $\left[-\dfrac{3}{2}\;;\ \dfrac{3}{2}\right]$
 
Lorsque $x$ appartient à l'intervalle $\left[-\dfrac{3}{2}\;;\ \dfrac{3}{2}\right]$ alors, on a :
$$f(x)=-x+1$$
Ainsi, représenter graphiquement $f$ dans $\left[-\dfrac{3}{2}\;;\ \dfrac{3}{2}\right]$ c'est représenter : 
$(\Delta)\;:\ y=-x+1$ dans $\left[-\dfrac{3}{2}\;;\ \dfrac{3}{2}\right]$
 
Soit alors deux points $A\ $ et $\ B$ appartenant à $(\Delta).$
 
On a :
$$\begin{array}{|c|c|c|}\hline&A&B\\\hline x&0&\dfrac{1}{2}\\\hline y&1&\dfrac{1}{2}\\\hline\end{array}$$
Plaçons alors les points $A\ $ et $\ B$ dans un repère $(O\;,\ \vec{i}\;,\ \vec{j})$ et traçons la droite $(\Delta)$ passant par ces deux points et délimitée dans l'intervalle $\left[-\dfrac{3}{2}\;;\ \dfrac{3}{2}\right].$
 
 
4) Déduisons la solution de l'équation $\left|x-\dfrac{3}{2}\right|=\dfrac{1}{2}$ sur l'intervalle $\left[-\dfrac{3}{2}\;;\ \dfrac{3}{2}\right].$
 
On a : $\left|x-\dfrac{3}{2}\right|=\dfrac{1}{2}$ si, et seulement si, $\left|x-\dfrac{3}{2}\right|-\dfrac{1}{2}=0$
 
C'est à dire ; $f(x)=0$
 
Or, dans l'intervalle $\left[-\dfrac{3}{2}\;;\ \dfrac{3}{2}\right]$, on a : $f(x)=-x+1$
 
Donc,
 
$\begin{array}{rcl} f(x)=0&\Leftrightarrow&-x+1=0\\\\&\Leftrightarrow&-x=-1\\\\&\Leftrightarrow&x=1\end{array}$
 
D'où, $\boxed{S=\{1\}}$

Exercice 4

On considère un triangle $ABC$ tel que :
$$AB=c\;,\ AC=b\ \text{ et }\ BC=6\;cm$$
1) Traçons deux cercle $\mathcal{C}_{1}\left(A\;,\ \dfrac{b}{3}\right)\ $ et $\ \mathcal{C}_{2}\left(B\;,\ \dfrac{c}{3}\right)$
 
2) Soit $I$ milieu de $[BC]$, la droite $(\mathcal{D})$ passant par $I$ et parallèle à $(AB)$ coupe $(AC)$ en $J.$
 
Montrons que $J$ est milieu de $[AC]$
 
On a : $ABC$ un triangle et la droite $(\mathcal{D})$ passant par $I$ milieu de $[BC]$ parallèlement à $(AB)$ coupe le troisième côté de ce triangle en $J.$
 
Or, d'après le théorème de la droite des milieux, la droite $(\mathcal{D})$ passe par le milieu de $[AC].$
 
D'où, $J$ est le milieu de $[AC].$
 
 

Auteur: 
Diny Faye

Commentaires

Les cours sont très bien

EXELLENT

Ajouter un commentaire