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Devoir svt n°2 - 2nd s

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Seconde

I. Maitrise des connaissances

1. Donner la définition des termes suivantes :

Démoécologie, dominance

2. Chercher rt recopier la bonne réponse sur ta copie

A. Le peuplement végétal est subdivise sur le plan vertical en :

a. Deux strates

b. Trois strates

c. Cinq strates

B. Les animaux qui vivent dans l'atmosphère et sur les arbres sont des animaux :

a. aquatique

b. aériens

c. terrestres

C. Si les espèces a indice III sont plus nombreuses le groupement végétal est :

a. hétérogène

b. intermédiaire

c. homogène

3. Associer chacun des termes à la définition qui convient (exemple A-4) :

è é ê é é é é é A. Biotope 1. Le nombre d'individu d'une espèce dans un milieu B. Zoocénose 2. Le milieu des êtes vivants C. Phytocénose 3. La partie animale de la biocénose D. Abondance 4. La partie végétale de la biocénose <math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" display="block"><mtable columnalign="left left" columnspacing="1em" rowspacing="4pt" columnlines="solid" rowlines="solid solid solid" frame="solid"><mtr><mtd><mtext>A. Biotope</mtext></mtd><mtd><mtext>1. Le nombre d'individu d'une espèce dans un milieu</mtext></mtd></mtr><mtr><mtd><mtext>B. Zoocénose</mtext></mtd><mtd><mtext>2. Le milieu des êtes vivants</mtext></mtd></mtr><mtr><mtd><mtext>C. Phytocénose</mtext></mtd><mtd><mtext>3. La partie animale de la biocénose</mtext></mtd></mtr><mtr><mtd><mtext>D. Abondance</mtext></mtd><mtd><mtext>4. La partie végétale de la biocénose</mtext></mtd></mtr></mtable></math>

II. Compétence méthodologique

Exercice 1

Des élèves d'une classe de seconde réalisent une étude phytosociologique dans une station herbacée.

Le résultat de leur travail est résumé dans le tableau suivant :

è Surface S 1 S 2 S 3 S 4 S 5 S 6 S 6 S 7 S 8 Espèce 83221100 nouvelles <math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" display="block"><mtable columnalign="left center center center center center center center center" columnspacing="1em" rowspacing="4pt" columnlines="solid solid solid solid solid solid solid solid" rowlines="solid none" frame="solid"><mtr><mtd><mtext>Surface </mtext></mtd><mtd><msub><mi>S</mi><mrow data-mjx-texclass="ORD"><mn>1</mn></mrow></msub></mtd><mtd><msub><mi>S</mi><mrow data-mjx-texclass="ORD"><mn>2</mn></mrow></msub></mtd><mtd><msub><mi>S</mi><mrow data-mjx-texclass="ORD"><mn>3</mn></mrow></msub></mtd><mtd><msub><mi>S</mi><mrow data-mjx-texclass="ORD"><mn>4</mn></mrow></msub></mtd><mtd><msub><mi>S</mi><mrow data-mjx-texclass="ORD"><mn>5</mn></mrow></msub></mtd><mtd><msub><mi>S</mi><mrow data-mjx-texclass="ORD"><mn>6</mn></mrow></msub></mtd><mtd><msub><mi>S</mi><mrow data-mjx-texclass="ORD"><mn>6</mn></mrow></msub></mtd><mtd><msub><mi>S</mi><mrow data-mjx-texclass="ORD"><mn>7</mn></mrow></msub></mtd><mtd><msub><mi>S</mi><mrow data-mjx-texclass="ORD"><mn>8</mn></mrow></msub></mtd></mtr><mtr><mtd><mtext>Espèce</mtext></mtd><mtd><mn>8</mn></mtd><mtd><mn>3</mn></mtd><mtd><mn>2</mn></mtd><mtd><mn>2</mn></mtd><mtd><mn>1</mn></mtd><mtd><mn>1</mn></mtd><mtd><mn>0</mn></mtd><mtd><mn>0</mn></mtd><mtd></mtd></mtr><mtr><mtd><mtext>nouvelles</mtext></mtd><mtd></mtd><mtd></mtd><mtd></mtd><mtd></mtd><mtd></mtd><mtd></mtd><mtd></mtd><mtd></mtd></mtr></mtable></math>

1. Si chaque surface est le double de celle qui la précède et que les élèves délimitent

$S_{1}=1\,m^{2}$ , représentez le tableau des nombres d'espèces cumulés croissant et leurs surfaces correspondantes.

2. Tracez la courbe aire-espèce.

3. Déterminer graphiquement l'aire minimale.

Exercice 2

è é Espèce ╲ Relevés R 1 R 2 R 3 R 4 R 5 R 6 R 7 A 922260440 B 63922418 C 5030516 D 0025004017 E 0001100 <math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" display="block"><mtable columnalign="left center center center center center center center center" columnspacing="1em" rowspacing="4pt" columnlines="solid solid solid solid solid solid solid solid" rowlines="solid solid solid solid solid" frame="solid"><mtr><mtd><mtext>Espèce</mtext><mi>╲</mi><mtext>Relevés</mtext></mtd><mtd><msub><mi>R</mi><mrow data-mjx-texclass="ORD"><mn>1</mn></mrow></msub></mtd><mtd><msub><mi>R</mi><mrow data-mjx-texclass="ORD"><mn>2</mn></mrow></msub></mtd><mtd><msub><mi>R</mi><mrow data-mjx-texclass="ORD"><mn>3</mn></mrow></msub></mtd><mtd><msub><mi>R</mi><mrow data-mjx-texclass="ORD"><mn>4</mn></mrow></msub></mtd><mtd><msub><mi>R</mi><mrow data-mjx-texclass="ORD"><mn>5</mn></mrow></msub></mtd><mtd><msub><mi>R</mi><mrow data-mjx-texclass="ORD"><mn>6</mn></mrow></msub></mtd><mtd><msub><mi>R</mi><mrow data-mjx-texclass="ORD"><mn>7</mn></mrow></msub></mtd></mtr><mtr><mtd><mi>A</mi></mtd><mtd><mn>9</mn></mtd><mtd><mn>2</mn></mtd><mtd><mn>2</mn></mtd><mtd><mn>2</mn></mtd><mtd><mn>60</mn></mtd><mtd><mn>44</mn></mtd><mtd><mn>0</mn></mtd></mtr><mtr><mtd><mi>B</mi></mtd><mtd><mn>6</mn></mtd><mtd><mn>3</mn></mtd><mtd><mn>9</mn></mtd><mtd><mn>2</mn></mtd><mtd><mn>24</mn></mtd><mtd><mn>1</mn></mtd><mtd><mn>8</mn></mtd></mtr><mtr><mtd><mi>C</mi></mtd><mtd><mn>5</mn></mtd><mtd><mn>0</mn></mtd><mtd><mn>3</mn></mtd><mtd><mn>0</mn></mtd><mtd><mn>5</mn></mtd><mtd><mn>1</mn></mtd><mtd><mn>6</mn></mtd></mtr><mtr><mtd><mi>D</mi></mtd><mtd><mn>0</mn></mtd><mtd><mn>0</mn></mtd><mtd><mn>25</mn></mtd><mtd><mn>0</mn></mtd><mtd><mn>0</mn></mtd><mtd><mn>40</mn></mtd><mtd><mn>17</mn></mtd></mtr><mtr><mtd><mi>E</mi></mtd><mtd><mn>0</mn></mtd><mtd><mn>0</mn></mtd><mtd><mn>0</mn></mtd><mtd><mn>1</mn></mtd><mtd><mn>1</mn></mtd><mtd><mn>0</mn></mtd><mtd><mn>0</mn></mtd></mtr></mtable></math>

1. Calculer la fréquence de chaque espèce

2. Tracez l'histogramme des fréquences de ce milieu

3. Quelle conclusion peut-on en tirer ?

4. Calculer la dominance pour chaque espèce et en déduire le type d'espèce qui leur caractérise

5. Tracer le spectre de dominance.

Présentation et communication

$=1$ point

répondre

Ndeye fatou Niang (non vérifié)

mer, 01/17/2024 - 02:07

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Je dois faire un devoir

Vous n'avez pas la correction

répondre

Anonyme (non vérifié)

mer, 11/27/2024 - 23:19

Permalien

DOUL

répondre

Anonyme (non vérifié)

mer, 11/27/2024 - 23:20

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MERCI ET BRAVAU

répondre

Sokhna mbodji (non vérifié)

mer, 09/18/2024 - 22:25

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Comprendre

Il faut donner les correcional svp

Email:

Sokhobabi011@gmail.coms

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