Série d'exercices sur La contamination par les microorganismes 4e
Classe:
Quatrième
Maitrise des connaissances
Exercice 1
Recopie chaque question et la lettre qui correspond à l'affirmation juste. Exemple : 5 - c
$$\begin{array}{|l|l|}\hline 1)\ \text{Un microbe est un être vivant qui est}&2)\ \text{Les microbes qui appartiennent au monde}\\ \qquad\text{a- Invisible au microscope}&\text{animal s’appellent les} \\ \qquad\text{b- Invisible à l’oeil nu}&\qquad\text{a- protozoaires} \\ \qquad\text{c- De très grande taille}&\qquad\text{b- animaux} \\ &\qquad\text{c- parasites} \\ \hline 3)\ \text{La levure est un champignon}&4)\ \text{Une maladie causée par un virus est une} \\ \text{microscopique}&\text{maladie} \\ \qquad\text{a. Utile} &\qquad\text{a. bactérienne}\\ \qquad\text{b. Nuisible}&\qquad\text{b. virale} \\ \qquad\text{c. Pathogène} &\qquad\text{c. fongique} \\ \hline\end{array}$$
Exercice 2
Remplis la grille ci-dessous à l’aide des affirmations suivantes
$A-\ $ Horizontalement $B-\ $ Verticalement
$A_{1}-$ Se dit d'un microbe qui provoque une maladie
$B_{1}-$ Moyen de prévention locale contre les $I.S.T$
$A_{2}-$ Méthode de désinfection préventive locale
$B_{2}-$ Maladie virale provocant un déficit immunitaire
$A_{3}–$ Microorganisme parasite d'une cellule
$B_{3}-$ Infection transmise par contact génital
$A_{4}–$ Méthode de désinfection d'une plaie ouverte
$B_{4}-$ Maladie d'origine bactérienne se manifestant par des contractures musculaires mortelles
$A_{5}–$ Type de microbes
Exercice 3
Recopie le texte et remplace les pointillés par le mot qui convient et qui sera choisi parmi les termes suivants : streptocoques, contagion, bacilles, coques, staphylocoques
En fonction de la forme, les bactéries peuvent être réparties en deux groupes qui sont les ...... qui ont la forme de bâtonnets et les ....... dont la forme est arrondie. Ces dernières sont composées de deux sous-groupes parmi lesquels on distingue les ....... généralement reliées en chaînettes et les ...... souvent groupées en amas. Les bactéries qui peuvent provoquer une maladie peuvent être transmise d'une personne à l'autre sans intermédiaire : on dit que la ..... est directe.
Exercice 4
Recopie et complète les phrases suivantes
1) Tout être qui vit au dépend d'un autre être vivant est un.......
2) Tout microbe qui provoque une maladie est dit.........
3) La destruction des microbes sur les instruments est la ........
4) Tout acte qui vise à éviter le contact avec les microbes est.......
5) Tout agent pathogène vivant en absence du dioxygène $(O_{2})$ est.........
Exercice 5
Trouve le mot ou groupe de mots correspondant à chaque définition
a) Maladie à toxémie qui provoque des contractures musculaires
b) Bactéries en forme de bâtonnet
c) Agent pathogène de la tuberculose
d) Pénétration d'un microbe dans le corps
e) Infection due à la présence du microbe dans le sang
f) Mode de division d'une bactérie en deux cellule.
Exercice 6
Recopie le texte et remplace les pointillés par le mot qui convient
Les microbes encore appelés ...... sont des êtres vivant invisibles à l'œil nu. Certains sont inoffensifs ou même utiles à l'Homme tandis que les autres, dangereux, sont dits ........ Ils provoquent des maladies.
On distingue différents types de microbes parmi lesquels les ......... qui peuvent avoir plusieurs formes et les ............ qui sont plus petits. L'entrée des microbes dans le corps est appelée ........ ; elle se fait à travers les ........ qui sont la peau et les muqueuses. La contamination peut se faire par transmission ........... au contact avec un individu contaminé ou par transmission indirecte.
Pour limiter les risques de contamination des microbes on peut faire une ........... qui est l'ensemble des méthodes qui visent à éviter la contamination ou utiliser des produits chimiques permettant de détruire les microbes déjà introduits : c'est l'.......... Elle empêche le développement de l'........
Compétences méthodologiques
Exercice 1
Le tableau ci-dessous présente les résultats d'une étude faite sur la multiplication des bactéries en fonction de la température.
$$\begin{array}{|l|c|c|c|c|c|c|c|c|}\hline\text{Température }(^{\circ}C)&0&10&20&30&40&50&60&70 \\ \hline\text{Nombre de}&2500&3000&4500&5000&10000&10500&10400&7000 \\ \text{bactéries}& & & & & & & & \\ \hline\end{array}$$
1) Trace la courbe de l'évolution du nombre de bactéries en fonction de la température
$\text{Échelle}\ :\ 1.5\;cm\longrightarrow 10^{\circ}C\qquad 2.5\;cm\longrightarrow 2500\text{ bactéries}$
2) Analyse la courbe
3) Interprète la courbe
4) Quelle conclusion peux-tu en tirer ?
Exercice 2
Le tableau ci-dessous présente l'évolution de la prolifération des microbes sur une plaie infectée au cours du temps.
$$\begin{array}{|l|c|c|c|c|c|c|c|c|c|c|}\hline\text{Temps (h)}&5&6&7&10&12&15&18&20&22&24 \\ \hline\text{Nombre de}& & & & & & & & & & \\ \text{bactéries}&25&45&60&90&100&110&50&40&30&20 \\ \text{(en millions)}& & & & & & & & & & \\ \hline\end{array}$$
1) Trace la courbe d'évolution du nombre de microbes en fonction du temps.
\begin{eqnarray} Échelle\ :\ 1\;cm&\longrightarrow& 2\;h \nonumber \\ 1\;cm&\longrightarrow& 10 millions \nonumber \end{eqnarray}
2) Décris puis explique l'évolution du nombre de microbes.
3) Que s'est-il passé à la $18^{ème}$ heure de l'infection ?
Exercice 3
A la suite d'une blessure au doigt on observe les faits suivants : la région entourant la plaie rougit et devient douloureuse.
La guérison peut survenir après quelques jours mais parfois il se forme un abcès contenant du pus.
L'observation au microscope d'une goutte du pus montre de nombreuses bactéries et des polynucléaires.
1) Comment expliquez-vous la présence et l'abondance des bactéries sur la plaie ?
2) Les polynucléaires renferment des bactéries.
a) A l'aide de schéma annotés expliquez comment les bactéries se sont retrouvés à l'intérieur des polynucléaires.
b) Comment appelle t – on ce phénomène ?
3) A partir de la plaie les bactéries peuvent envahir tout le corps sans se déplacer.
c) Comment appelle t – on cette infection générale ?
d) Quelles sont les conditions de développement des bactéries dans l'organisme ?
Exercice 4
Une mouche dépose 10 microbes sur une plaie. En admettant que chaque microbe se divise toutes les demi-heures $(30\,mn)$,
1) Combien y aura-t-il de microbes sur la plaie
a$-\ $ au bout de 3 heures ?
b$-\ $ au bout de 6 heures ?
2) Présente les résultats sous-forme de tableau jusqu'à $10$ heures.
$\begin{array}{c}\blacktriangleright\,\boxed{\text{Correction des exercices}}\end{array}$
Source:
adem
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