Solution des exercices : Le fonctionnement du système nerveux 3e

Classe: 
Troisième

Maitrise des connaissances

Exercice 1

$$\begin{array}{|c|} \hline 3=\text{c-a-b-d-e}\\ \hline \end{array}$$

Exercice 2

1/ Indiquons dans le tableau ci-dessous, pour chacun des termes ci-après, s'il désigne un récepteur sensoriel ou un effecteur (Organe de la réponse) : oreille, peau, muscle, rétine, glande salivaire, langue, iris.
 
$$\begin{array}{|c|c|}\hline\text{Récepteur sensoriel}&\text{Effecteur}\\ \hline\text{oreille, peau,}&\text{glande salivaire,} \\ \text{langue, rétine}&\text{muscle, iris} \\ \hline\end{array}$$
 
2/ Indiquons ce que représentent les éléments $1\;,\ 2\;,\ 3$ et $4$ de la figure ci-dessous.

 

 
 
$1-\ $ récepteur sensoriel (terminaisons sensorielles de la peau)
 
$2-\ $ conducteur (fibres nerveuses centripètes et centrifuges)
 
$3-\ $ centre nerveux (moelle épinière)
 
$4-\ $ effecteur (muscle fléchisseur de la jambe)
 
3/ Il s'agit d'une réaction réflexe.
 
4/ Les qualificatifs ci-après caractérisent ce type de réaction :
 
$-\ $ involontaire
$-\ $ inconscient
$-\ $ imprévisible
$-\ $ automatique

Exercice 3


 

 

 
1/ Sens de déplacement du message nerveux sensitif dans le corps du gardien.
 
La stimulation de l'œil par la lumière déclenche l'émission d'un message nerveux conduit jusqu'au cerveau (centre nerveux ) par un nerf sensitif.
 
2/ Sens de déplacement du message nerveux moteur dans le corps du gardien
 
Après avoir analyser le message, le centre nerveux (cerveau) envoie une réponse conduite par le nerf moteur jusqu'à l'organe effecteur (muscles du bras et de la main).
 
3/ Différence entre un message nerveux sensitif et un message nerveux moteur.
 
$-\ $ Message nerveux sensitif : c'est un message centripète. Il part d'un élément extérieur  et est capté par un organe de sens récepteur qui l'envoie par un nerf sensitif vers l'aire sensitive du centre nerveux (cerveau ou  moelle épinière) qui l'analyse et donne une réponse.
 
$-\ $ Message nerveux moteur : c'est un message centrifuge. Il part d'une aire motrice du cerveau ou de la moelle épinière, passe par un nerf moteur et arrive au niveau d'un organe effecteur.
 
4/ C'est un acte volontaire
 
En effet, après traitement de l'information une aire spécialisée du cerveau a commandité l'action en envoyant une réponse spécifique aux muscles du bras et de la main. 

Exercice 4

$1-\ $ La racine dorsale de la moelle épinière contient des nerfs sensitifs. $\quad Vrai$
 
$2-\ $ La racine ventrale de la moelle épinière contient des nerfs moteurs. $\quad Vrai$
 
$3-\ $ Le nerf rachidien est un nerf mixte. $\quad Vrai$
 
$4-\ $ La racine ventrale contient un ganglion. $\quad Faux$
 
$5-\ $ Les centres nerveux sont reliés aux effecteurs par des nerfs sensitifs. $\quad Faux$
 
$6-\ $ La stimulation est transformée en un message nerveux au niveau des récepteurs sensoriels. $\quad Vrai$
 
$7-\ $ Un réflexe est un acte volontaire. $\quad Faux$

Exercice 5


 

 

Compétences méthodologiques

Exercice 1

1/ La réaction observée dans l'expérience $1$ est une réaction réflexe.
 
2/ C'est une réaction involontaire dont le centre nerveux est la moelle épinière. 
 
3/ Conclusion :
 
Expérience 2 : l'éther rend insensible les récepteurs sensoriels.
 
Expérience 3 : l'effet de l'éther sur la patte gauche entraine l'inhibition des récepteurs sensoriels.
 
Expérience 4 : le nerf est indispensable à la réalisation d'un mouvement réflexe.
 
Expérience 5 : l'existence d'un centre nerveux est indispensable à la réalisation d'un mouvement réflexe.
 
4/ Indiquons le trajet de l'influx nerveux depuis le pincement jusqu'à la flexion de la patte gauche.
 
En effet, le pincement de la patte gauche a déclenché un message nerveux conduit par un nerf sensitif jusqu'à la moelle épinière qui envoie une réponse spontanée conduite par le nerf moteur jusqu'à l'effecteur (muscles fléchisseurs de la patte gauche).

Exercice 2

1) a) Une action de Éric qui correspond à un comportement réflexe : saliver
 
b) Une action de Éric qui correspond à un comportement volontaire : garer son véhicule
 
2) L'œil est récepteur de la réaction involontaire d'Éric.
 
3) Les glandes salivaires constituent l'effecteur de la réaction involontaire d'Éric.
 
4) Le tronc cérébral est le centre de commande des mouvements involontaires. C'est lui qui reçoit les informations des nerfs sensitifs, les traite et qui envoie des signaux aux différents muscles du corps par les nerfs moteurs  d'Éric.

Exercice 4


 


 
 
1/ La section du nerf optique qui est le nerf sensitif empêche la transmission du message nerveux vers le centre nerveux. Donc, pas de réponse du centre nerveux. D'où une absence de saut de fuite de la grenouille.
 
2/ Pour l'expérience c), le message envoyé par le centre nerveux n'est pas transmis au muscle effecteur parce que le nerf moteur qui devrait transmettre ce message a été sectionné. C'est ce qui empêche donc le saut de fuite de la grenouille.
 
3/ D'après ces deux expériences, on peut dire que lorsque la grenouille aperçoit Édouard, l'influx nerveux est transmis au centre nerveux par le nerf optique et une fois l'information analysée et traitée comme un danger, le centre nerveux envoie une réponse aux muscles des pattes pour déclencher un saut de fuite.

Auteur: 
Diny Faye

Commentaires

Être bon en svt

Composition du 1er semestre

Composition du premier semestre

Composition du premier semestre

Pour l'exercice 2, la 4ème question, le centre nerveux du réflexe de salivation n'est-il pas la moelle épinière ou le bulbe rachidien ?

je vous remercie de cette belle initiative vraiment ça renforce notre répertoire

Dernier exercice de compétences méthodologique, j'ai pas compris, pouvez vous m'expliquer ? C'est urgent je suis en 3e

Le Corrigé

Les fonctionnent du système nerveux

Le Corrigé

Le Corrigé

Execellente

Je vous remercie vous m'avez fait comprendre ce leçon

Merci infinimen de vos inouïs travaux.Dans exercice 2 au lieu imprévisible,je pense que c'est previble.

je suis d'accord avec vous SAMB

J veux réussir dans ma vie

Vraiment suis tellement contente de vous j'aimerais de vous connaître

Dans l'exercice 2 dans les compétences méthodologiques vous avez dit à l'une des réponses que le cerveau commande la réaction involontaire d'Éric....Je ne pense pas que ce soit ça...

Bon moi je trouve qu il y a une erreur car sur l exercice 3 l'action du gardien de arréter le ballon c pas un réflexe car cela ne correspond pas aux caractéristiques d'un réflexe c approuvé donc veuillez bien vérifier

pourtant on a bien mis acte volontaire, peut-être vous n'avez pas bien suivi

Je suis élève en classe de 3e et je suis intéressé pour faire des groupes d'apprentissage en ligne veuillez me contacter sur mon mail minachou0728@gmail.com

Je veux participer

je voulais la correction sur l exercice portant sur l influence de la drogue

Salut en fait je voudrais posé une question.Estce que un acte réflex est prévisible ou imprévisible. Merci de répondre c'est urgent.

C imprévisible

C imprévisible

Cela mas permis d'avoir les réponses a un exercice dans un cours personnes ne le sais dans le cours mais merci car j'ai appris des choses :)

Vraiment vous avez aidé beaucoup d'élèves cette travail est très important vous avez même donné le change d'exercer et bien préparé pour nous rassurer ****Merci excellente travail***❤️

Je suis une jeune fille aussi élève de troisième candida aux BFM

Je la trouve très intéressant

Je ne suis pas d'accord avec l'exercice 2 de la compétence méthodologique précisément n4 c'est la moelle épinière qui commande les actes de reflexe

Tu a raison je suis avec toi

Bonjour cher monsieur ou programmeur de l'application,je ne retrouve pas la correction de l'exercice numéro trois de la compétence méthodologique

Bonjour cher monsieur ou programmeur de l'application,je ne retrouve pas la correction de l'exercice numéro trois de la compétence méthodologique

Très bien mais j'ai ps vu les devoirs

je veux avoir le bfmm plssssssss

Nice ni au calme et sans que la abdou khadir for me suis fait que la abdou khadir for me suis fait un petit peu plus loin 7trigfuu

Les cour sont tres intéressant merçi

Vraiment se site est important pour les élèves il nous a permis de bien comprendre les leçons surtout les matières scientifiques comme Maths et pc

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