Solution des exercices : La contamination par les microorganismes 4e
Classe:
Quatrième
Maitrise des connaissances
Exercice 1
$$\begin{array}{lcl} 1&\longleftrightarrow&b\\ 2&\longleftrightarrow&a \\ 3&\longleftrightarrow&a\\ 4&\longleftrightarrow&b\end{array}$$
Exercice 2
Exercice 3
En fonction de la forme, les bactéries peuvent être réparties en deux groupes qui sont les bacilles qui ont la forme de bâtonnets et les coques dont la forme est arrondie. Ces dernières sont composées de deux sous-groupes parmi lesquels on distingue les streptocoques généralement reliées en chaînettes et les staphylocoques souvent groupées en amas.
Les bactéries qui peuvent provoquer une maladie peuvent être transmise d'une personne à l'autre sans intermédiaire : on dit que la contagion est directe.
Exercice 4
1) Tout être qui vit au dépend d'un autre être vivant est un parasite.
2) Tout microbe qui provoque une maladie est dit pathogène.
3) La destruction des microbes sur les instruments est la stérilisation.
4) Tout acte qui vise à éviter le contact avec les microbes est préventif.
5) Tout agent pathogène vivant en absence du dioxygène $(O_{2})$ est anaérobie.
Exercice 5
Trouvons le mot ou groupe de mots correspondant à chaque définition
a) Maladie à toxémie qui provoque des contractures musculaires : Tétanos
b) Bactéries en forme de bâtonnet : Bacilles
c) Agent pathogène de la tuberculose : Bacille de Koch
d) Pénétration d'un microbe dans le corps : Contamination
e) Infection due à la présence du microbe dans le sang : Septicémie
f) Mode de division d'une bactérie en deux cellule : Streptocoque
Exercice 6
Les microbes encore appelés microorganismes sont des êtres vivant invisibles à l'œil nu. Certains sont inoffensifs ou même utiles à l'Homme tandis que les autres, dangereux, sont dits pathogènes. Ils provoquent des maladies.
On distingue différents types de microbes parmi lesquels les bactéries qui peuvent avoir plusieurs formes et les virus qui sont plus petits.
L'entrée des microbes dans le corps est appelée contamination ; elle se fait à travers les barrières naturelles qui sont la peau et les muqueuses. La contamination peut se faire par transmission directe au contact avec un individu contaminé ou par transmission indirecte.
Pour limiter les risques de contamination des microbes on peut faire une asepsie qui est l'ensemble des méthodes qui visent à éviter la contamination ou utiliser des produits chimiques permettant de détruire les microbes déjà introduits : c'est l'antisepsie. Elle empêche le développement de l'infection.
Compétences méthodologiques
Exercice 1
1) Courbe d'évolution du nombre de bactéries en fonction de la température
$$\begin{array}{rcl}\text{Échelle}\ :\ 1.5\;cm&\longrightarrow&10^{\circ}C \\ 2.5\;cm&\longrightarrow&2500\text{ bactéries}\end{array}$$
2) Analyse de la courbe
Nous constatons que la courbe est croissante pour les températures inférieures ou égales à $50^{\circ}C$ et décroissante pour les températures supérieures à $50^{\circ}C.$
3) Interprétation de la courbe
D'après le graphique, nous observons une augmentation assez ralentie du nombre de bactéries pour les températures inférieures à $30^{\circ}C.$
Par ailleurs, pour les températures comprises entre $30^{\circ}$ et $40^{\circ}C$ nous constatons une multiplication rapide et en grand nombre des bactéries, allant de $5000$ à $10000.$
Cependant, nous observons une diminution du nombre de bactéries pour les températures supérieures à $50^{\circ}C.$
Cette diminution est d'autant plus rapide que la température augmente.
4) Conclusion :
De ces observations, nous pouvons dire que les températures basses ralentissent ou même freinent la multiplication des bactéries et les températures assez élevées tuent les bactéries. Par contre, les températures comprises entre $30^{\circ}$ et $40^{\circ}C$ constituent l'idéal pour une prolifération rapide des bactéries.
Ainsi, le milieu intérieur de notre organisme, avec une température d'environ $37^{\circ}C$ constitue un endroit idéal pour un développement rapide des bactéries.
Exercice 2
1) Courbe d'évolution du nombre de microbes en fonction du temps.
$$\begin{array}{rcl}\text{Échelle}\ :\ 1\;cm&\longrightarrow&2\;h \\ 1\;cm&\longrightarrow&10\text{ millions} \end{array}$$
2) Description de l'évolution du nombre de microbes.
D'après la courbe, nous constatons une prolifération rapide des microbes sur la plaie infectée jusqu'à la $15^{ième}$ heure, pour atteindre $110$ millions. De plus, cette augmentation est beaucoup plus rapide durant les premières heures $($entre la $5^{ième}$ et la $7^{ième}$ heure$).$
A partir de la $15^{ième}$ heure de l'infection, nous constatons une baisse considérable du nombre de bactéries sur la plaie (un peu plus de la moitié). Cette baisse est même proportionnelle au temps, à partir de la $18^{ième}$ heure. Ainsi, nous constatons une baisse de $10$ millions toutes les $2$ heures.
3) La $18^{ième}$ heure de l'infection est marquée par la mort de plus de $50$ millions de microbes qui sera suivie de la mort de $10$ millions toutes les $2$ heures.
L'antisepsie a été appliquée sur la plaie permettant ainsi de détruire les microbes déjà introduits afin d'empêcher le développement de l'infection.
Exercice 3
1) La blessure au doigt a entrainé une ouverture permettant ainsi aux bactéries de franchir la peau ; une des barrières naturelles de l'organisme. De plus, une température interne d'environ $37^{\circ}C$ est très favorable à leur développement rapide.
C'est donc ce qui explique la présence et l'abondance des bactéries sur la plaie.
2) a)
b) Ce phénomène s'appelle la phagocytose
3) c) Cette infection générale s'appelle une septicémie.
d) Les conditions de développement des bactéries dans l'organisme sont la défaillance des barrières naturelles et des moyens de défenses comme les leucocytes.
Exercice 4
1) a) Nombre de microbes sur la plaie au bout de $3$ heures
Au départ, une mouche dépose $10$ microbes sur une plaie, or chaque microbe se divise toutes les demi-heures.
Donc, $30\,mn$ après on aura $10\times 2=20$ microbes, et $1$ heure après on va observer $20\times 2=40$ microbes sur la plaie.
On peut ainsi dire que le nombre de microbes est multiplié par quatre touts les heures.
Donc, au bout de $3$ heures le nombre de microbes sur la plaie est de : $$(((10\times 4)\times 4)\times 4)=640$$
b) Nombre de microbes sur la plaie au bout de $6$ heures
Au bout de $6$ heures le nombre de microbes sur la plaie est de : $$(((640\times 4)\times 4)\times 4)=40\,960$$
2) Les résultats, jusqu'à $10$ heures, sont présentés dans le tableau ci-dessous
$$\begin{array}{|c|c|c|c|c|c|c|c|c|c|c|c|}\hline\text{Nombre de}&10&40&160&640&2\,560&10\,240&40\,960&163\,840&655\,360&2\,621\,440&10\,485\,760\\ \text{microbes}& & & & & & & & & & &\\ \hline\text{Temps en }(h)&0&1&2&3&4&5&6&7&8&9&10 \\ \hline\end{array}$$
Auteur:
Ndèye Ndiaye
Commentaires
HO (non vérifié)
sam, 05/21/2022 - 15:11
Permalien
Genre ça s'est sensé être de
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